地质罗盘步骤和使用方法地质罗盘的使用方法图解和说明-瑞易网

野外地质工作方法训练(亮甲山) 路线

一、教学目的

(1)学会使用地质罗盘仪的方法。包括:测量面状、线状产状要素，测量预测点的方位角和坡度角、后方交会法定点等。

(2)判读1∶2.5万地形图，掌握在地形图上定点的方法。

(3)了解手持式GPS的基本原理与使用方法。

(4)认识地质体(岩石)的天然露头和人工露头。

(5)认识沉积岩的层理、层面、节理及它们之间的区别。

(6)初步学会地质观察点的描述与记录。

二、教学安排与教学内容

(1)由带队教师介绍地质罗盘的构造、用途和使用方法。

(2)根据地形图上标出的本地区的磁偏角，对地质罗盘进行修正。

(3)将地形图展开，使地形图上的北向与罗盘的指北针平行，然后认识图上的线条、图式、花纹所代表的地表地物及其含义，对区内明显的山头、沟谷、桥梁、建筑物等，一一在图上找准。

(4)用后方交会法在地形图上定点。具体方法、步骤及注意事项由带队教师讲解，并作示范，直到学生掌握为止。

(5)用GPS确定所在点的地理位置与高程。

(6)在山顶附近处，选择一露头良好地段，由带队教师讲解地质体(岩石)的天然露头和人工露头的区别、层理与节理的区别。学生亲自测量10组岩层和节理的产状，并按规定要求记录。如所测岩层产状走向150°(或330°);倾向为240°、倾角为30°，则记录方式为240°∠30°。

(7)按统一的野外记录格式，在亮甲山组与马家沟组地层分界处，由教师指导学生对该点进行观察描述及记录。

三、回顾与思考

(1)测量岩层产状有何意义，测量岩层产状时应注意的事项是什么?

(2)使用地形图如何准确确定自己所在位置?

如何使用地质罗盘给天线打方位角,和正确的读数

定方位：

目标所处的方向和位置。定方位也叫交会定点。

①当目标在视线(水平线)上方时的测量方法。

右手握紧仪器，上盖背面向着观察者，手臂贴紧身体，以减少抖动，左手调整长照准器和反光镜，转动身体，使目标、长照准尖的像同时映入反光镜，并为镜线所平分，保持圆水泡居中，则读磁针北极所指示的度数，即为该目标所处的方向。

按照同样的方法，在另一测点对该目标进行测量，这样两个测点对同一目标进行的测量得出两线沿着测出的度数，相交于目标，就得出目标的位置。

②当目标在视线(水平线)下方时的测量方法。

右手紧握仪器，反光镜在观察者的对面，手臂同样贴紧身体，以减少抖动。左手调整长照准器和上盖，转动身体，使目标、照准尖同时映入反光镜的椭圆孔中，并为镜线所平分，保持圆水泡居中，则读磁针北极所指示的度数，即为该目标所处的方向。

按照同样的方法，在另一测点对该目标进行测量。这样从两个测点对该目标进行测量，得出两线沿着测出的度数，相交于目标，就得出目标的位置。

地质罗盘怎么测坡向?(最好有详细步骤)

简单点说：1、自己面向坡下。然后打开罗盘，使罗盘的刻有“N”的那一侧（瞄准觇板，也叫长照准合页，即罗盘镜子的对面那个顶部有圆孔的长针）指向山坡倾斜方向；2、使底盘水准仪中的水泡居中；3、读出罗盘白色那根指针（也叫指北针）所指的刻度即为坡向。

注意事项：1、如果所要求测的精度要高，使用前应校正，不过坡向的精度一般不需要极高；2、记录读数时，最好连同数字所在的象限也记下，方便检查，如NE60度（表示坡向北东，方位角为60度），SW200度（表示坡向南西，方位角为200度）。如果写出NE130度肯定是错的，因为NE的范围仅为0～90度。3、记录后，可马上检查可大致知道是否正确。检查方法：转动罗盘，将其刻有“N”的那一端与罗盘白色的指针重合，自己也面向白色指针的方向，看看山坡是在你的哪一侧，如果是在右前方边，说明是在北东侧，坡向应为0～90度，如不是，应是测量错误，重测。

简述用地质罗盘仪如何测量岩层三要素过程?

简单地说:1。脸朝下。然后打开指南针，使刻有“n”的一面指向山坡的倾斜方向(指南针的瞄准面，也称为长曝光铰链，指南针的顶部有一个圆孔，与指南针的镜面相对);。读取指南针的刻度，由白色指针(也称北针)指示是斜面方向。注:1、若测量精度要求较高，使用前应进行校正，但斜率的准确度一般不需很高;2、记录读数，最好同时记录象限数目，便于检查，如ne60度(斜率东北，方位角60度)，sw200度(斜率西南，方位角200度)。写ne130是错误的，因为ne的范围只有0到90度。图3。录音后，立即检查是否正确。看看这个:转动指南针，使“n”的末端与指南针的白色指针重合，并且面对白色指针的方向。看看山的哪一边在你那边。如果在右前方，应该在东北方，坡度应该在0~90度，如果不是，应该是测量误差，重新测试。