读易经的方法「读易经的方法有哪些」-瑞易网

怎么读懂《易经》?

从基础知识入手，一体，两仪，三才四象，五行六爻，七星八卦，天干地支开始。要学习《易经》的哲理部分，首先要从阴阳五行学说的产生源泉开始研习，学习哲学部分只要简单的知道阴阳五行的生克之理就行，之后再来学习六十四卦卦象和爻辞。

基础打牢后，推荐三本进阶书，朱熹的《周易本义》、孔颖达的《周易正义》程颐的《伊川易传》，这三本是周易易理派的代表作。如要想学习象数，推荐读唐朝李鼎祚的《周易集解》，这部书收集了许多汉代的经典之作。另外儒家的《中庸》道家的《老子》《庄子》也是不错的选择。

《周易》内容包括《经》和《传》两个部分

但一般认为它是秦汉时期融汇而成的作品。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明（卦辞、爻辞），作为占卜之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇，统称《十翼》，相传为孔子所撰；一般认为它形成于秦汉时期，并非出自一时一人之手。关于《易传》为孔子所作的说法，宋代以来学者已有疑议。《周易》占测只属其中的一大功能，其实《周易》囊括了天文，地理，军事，科学，文学，农学等丰富的知识内容。

以上内容参考：百度百科-易经

如何读《周易》这本书

1.先知道通常应该如何读书

如何读书，才能融入血肉

2.《周易》的魅力

它是宗教、艺术、哲学、礼学的化合。读起来都是诗，是押韵的。

它的智慧很生动具体，言之有物（它的每一个字都有具体的所指）；不像现在的文章，有抽象、剥离的感觉。

美妙的地方在于，只要你肯用心，你会发现先儒都没有发现的东西，他们解的不一定对。

读《周易》就像吃甘蔗，先要咬，再要吸，还要砸吧嘴，才能把这个味尝到。不能像看报纸和小说一样。

它是最原始的经典，里面蕴涵的是无穷的，只要你有热情，肯投入进去，完全可以有很大的收获。

3.《周易》派别

解周易历来有三大派别：象、数、义理。有的时候合并为：象数派，义理派。

3.1.象数派

主要以汉儒为代表。

3.2.易理派

辅嗣出，汉学死

3.2.1.王弼-老庄精神解释《周易》

到魏晋时期的王弼，他是天才，年仅24岁，但是他做的《老子注》和《周易注》，是后代研究的必考资料。

有“辅嗣出，汉学死”的说法，他用老庄的精神解释《周易》，一扫汉儒讲象数的传统。他认为在《周易》里面有抽象的哲学精神，创立了义理，把象数一扫而空。

抽象：比如男人也可以是坤，看他在什么关系中。他的义理说，有划时代的意义。

3.2.2.程子-以孔孟之道解释《周易》

在王弼以后，在义理派中，最杰出的就是程子，又和王弼不同

3.2.3.朱子-解《周易》更精微

儒学到了程子，研究的很醇厚了；到了朱子又很精微。朱子继承了陈抟的一脉，和程子又不同：

4.选本

《周易程氏传》，程子注，因为它是最醇正的儒家义理。

怎样自学易经

自学方法如下：1、摆正心态，学习一门知识，尤其是易经这种非常深奥的知识，首先要有恒心和毅力。2、了解易经，知道它大概是什么、讲什么才能有的放矢，事半功倍。3、寻找合适的入门书籍，作为入门最好选用有翻译的书。4、对基础方面的知识加强记忆。5、找到志同道合的人一起交流，一方面可以互相监督，另一方面也可以相互讨论问题。要学会画图，从基本的阴阳图开始，从两仪，四象，八卦，然后六十四卦，要学会画出这些卦图。然后八卦与万物之间的联系。八卦用于代表万物，为何要代表这些，要搞清楚。比如兑卦icon，为何是高兴，为何是残缺，为何是言语，为何是少女，为何羊，为何代表金，这样你学习八卦就进步更大了。

怎样自学易经呢

要想自学易经，你要先把孔子的易传读清楚。孔子他写了10本易经的读书笔记。被称为十翼。其中最需要弄清楚的就是系辞传，系辞传是教你怎样去读易经。他把易经分得很清楚，尤其是乾卦和坤卦都分析得非常的透彻。因为乾卦和坤卦是父母卦。所以只要这两个卦分析清楚了，那么易经你就能够有50%能够看得懂，接下来就是其他的卦慢慢研究自然就会了。但是易经确实不容易，你要花很多时间去学习，没有人指点的话，靠自己学只能够学会文字的意思，深层的意思你就不懂了。所以学易经自学很难。

易经如何学

明伦网育心经典主编赖国全老师首次在全球提出高效《易经》学习方法，如下：

《易经》乾坤二卦比较长，第一个礼拜就读这两卦。剩下的很短，64卦有62卦是很短的，可以一次读5卦到7卦，当你稍微熟练的时候可以读10卦甚至是30卦。我们现在读是一口气读完64卦，一个小时读完。入门的人，可以一天读7遍，一次读7卦，连续读7天，同样应用这个神奇的7字原理。第一年什么都别管，只管读。第二年可以尝试去理解，因为第一年那么读一般可以读到30遍以上，最短的都可以读到30遍以上，如果你一天读一小时，就可以读到100遍。我现在有一个学生已经接近100遍了。第二年就可以开始理解的功夫，第三年就开始应用了。就这么简单的学习方法。

如果是孩子，前十年只管读，什么也别管，读到20岁才慢慢地理解，慢慢去参考别人的东西，拜师也可以，30岁以后才应用。

学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。

学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。