老猫批八字(老猫批八字准不准)
珍藏的记忆三百九十八字
珍藏的记忆
在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。
这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和xxx》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。
可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。
我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。
最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”
上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。
如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去
大漠苍狼深渊里有什么东西
本情报不完全保证真实性，但是有很高的可信性！
首先关于深渊：深渊其实是一种远古腐虫的巢穴，这种腐虫是史前两栖毒虫的一种，借助地下深渊封闭的空间保存至今，它有自己的社会体系，身含剧毒，并且能寄生在人的身体内繁殖。
关于录像带：录像带的内容分为两部分：第一部分为日本飞机上拍摄的深渊里巨大的腐虫皇后繁殖腐虫卵的情形，场面十分震感与恶心。
第二部分为日本人采集这种腐虫卵并且将它们装进炮弹里用作生化武器的过程。
《大漠苍狼二》（草稿）的主要内容是：主人公与伙伴看过录像带后十分震惊，准备返回之时遇到老猫他们的部队，其实在队伍里老猫是日本的敌特，而他有一个同伴是裴青，日本特务在中国有一个团队，老猫与裴青在对待中国勘测队的问题上产生了矛盾，老猫以裴青的间谍同伴雅子为饵，威逼利诱裴青与自己一起参与这次的行动，其实雅子作为早期间谍与老猫一起混入了第一次勘测行动，并在此过程中与其他同伴感染了腐虫卵，老猫为此枪杀了一名发作的勘测队员，并且将雅子在内的一干感染者冻死，但是慌忙中放跑了两个人。接着老猫在第二次行动中逼迫裴青与自己一起采集到腐虫样本，并且炸毁大坝，销毁日本使用生化武器的罪证。发现雅子已经死亡并意识到是被老猫害死的裴青良心发现，告诉了众人真相。
腐虫只在冰冻的低温下保持冬眠状态，日本人将含有腐虫的病毒的炮弹冰冻在河底保存，用作战争之用。而日本人采集腐虫卵的方式只能用疯狂来形容，他们在暗河上修筑一个大坝，用开闸放水的方式利用水的冲力讲深渊底层漂流在水面上的幼虫随着水雾的浮力冲到空中，再将一批又一批的中国劳工拴在绳子上吊在大坝最底下的钢筋上，吸引幼虫进入中国劳工的身体，然后将中国劳工拉上来栓进袋子里，用压缩机冰冻起来作为存储幼虫的容器。
老猫在设计夺得录像带后，切断了所有的电流，独自逃跑，压缩机停止制冷后，幼虫纷纷从尸体袋和炮弹中出来，众人经历变故后只剩下5人，在后路被断的情况下，无奈只得做殊死一搏，带上仿佛面具用跳伞的方式跳入了无尽的深渊，他们可能将面对的恐怖的王虫和一个未知的世界。
非常不幸的告诉各位，《大漠苍狼二》依旧没有结局，结局最后用了一个和第一部差不多吊胃口的方式：几个人从大坝上跳入深渊，在无尽黑暗的空中，主人公打开了手电，在快落入水面的那一刻,主人公突然恐怖惊呼，我终于知道了日本人那时候为什么全部突然消失了！然后陷入了无尽的绝望之中。
至于主人公看到了什么，这第二本的草稿中还没有看到，估计正版书也就这么多的内容。
此上内容据说是根据一个三叔的友人在他家看过草稿曝露的，正确性与否不敢保证！
版权声明：本站部分文章来源或改编自互联网及其他公众平台，主要目的在于分享信息，版权归原作者所有，内容仅供读者参考，如有侵权请联系我们，如若转载，请注明出处：https://www.csdnit.com/mm/300488.html
