乙木日生八字带丁火「乙木有丁火」-瑞易网

日柱乙木冬天生人补补丙火还是丁火

丁火，假设该命主有戊、无丙为一穷命，若行至南方火运时，则衣禄丰厚。无丙而有丁火时，丁火乃灯烛之火，不能解其寒冻，故不能发达，命中有丁火见甲木，妻贤中气，冬至后生者，为“一阳复来格”，且丁火透干，衣禄共丰。冬月逢水旺，见己土，显丙火时，为大富大命，有水局，而无土之制，为一寿命受到影响的人。戊、丙两透，而无刑破，可成事，其次需有水来巩固其根，无伤害时，为“小阳叶蕊”，名利通达。可为“伤官生财”之格及呈“木火文明”之象。行火运，食神伤官运时，能发达开运。有丁火，乙木得丁火之助，故力量充足，可成事，阴木生阴火，其性偏阴，虽为木火聪明，但为一奸诈者。甲之阳木则无此患，可致发达。乙日冬至后生者，木局之中有丙字透干，为富贵之命，无丙火而以丁火代替，其人衣食不愁，但忌癸水来破丁火。乙木日、子月生者，需有丙火，意即严冬寒冰之时，需有丙火之太阳来温暖大地，始能寒谷回春，故能物达，无丙火调侯用神，此生的命局很难大富大贵起来。

你好,求1990年农历3月25早上7点半出生的生辰八字(女的)

女士八字：庚午（土年）庚辰（金月）乙卯（水日）庚辰（金时）

男士八字：戊辰（木年）丁巳（土月）丁卯（火日）甲辰（火时）

从你们上述的生辰情况来参考：

一、结婚男女双方首要年命相生为吉！女士的年命为“土”，男士的年命为“木”；现时“土”命的女士嫁“木”命的男士，女士的庚午“路旁土”在陆地，男士的戊辰“大林木”在陆地，因大林木克四季旁土，两者按理是不宜合婚的。但请你注意：年命纳音与神煞只是推命的一个辅助方法，并不是主要的论命之法。这种方法属于以偏概全，主次颠倒，也是不可取的。

二、成婚男女的出生年支，最怕犯“天克地冲”。如果男女双方的年命相差六周年，即为之！现时你们俩人的出生年命只是差二岁左右，不存在有这种情况！

三、对婚姻不利的属相

1、属相相冲：子鼠午马相冲、丑牛未羊相冲、寅虎申猴相冲、卯兔酉鸡相冲、辰龙戌狗相冲、巳蛇亥猪相冲。

2、属相相害：子鼠未羊相害、丑牛午马相害、寅虎巳蛇相害、卯兔辰龙相害、申猴亥猪相害、酉鸡戌狗相害。

3、属相相刑：子鼠和卯兔相刑、寅虎巳蛇申猴相刑、丑牛未羊戌狗相刑、辰龙和辰龙相刑、午马和午马相刑、酉鸡和酉鸡相刑、亥猪和亥猪相刑。

男女合婚也有忌年支相害之说；现时男士年支为“辰”，就是生肖属“龙”；女士年支为“午”，就是生肖属“马”；两者没有出现相害的情况：（牛不能与马，龙不能与兔）

对于合婚不利的属相一定要记住，因为他直接影响到你未来的婚姻是否幸福。在多年的实践中证明，在离婚的人中有一半的人和属相不合有关系。至于上面列的合婚中的属相未免有些绝对，现实的生活中不一定就找一定要相合的，有的是其它的属相也不错。只要记住属相间不相冲、相刑、相害守住这几个大原则就行。

四。女士的五行属“木”（乙），男士的五行属“火”（丁），双方日柱的天干是“乙木”生“丁火”。（女士助男士，相生关系为吉）！女士的喜用神“水”正好生男士的喜用神“木”！五行是水生木的相生关系！当然也属吉！

五、配婚方位宜吉利。从你们提供出生地点的资料看，原则上，你们的方位应该出现在同一个方位上（东对西；南对北；东南对西北；（以各自出生地点为中心）的话，就是合适的！不在同一个方位上时就要有所考虑了！

以上看法，供你们参考！

大师,你好,“乙木日元生于季冬,土金并旺,辛金出干克身,喜丁火制金,以…

乙木是柔弱的木，比如花草盘栽，最怕被金——利器砍削，生于季冬，土金并旺，天干同时透出2个辛金，克伐乙木，喜其时辰同时也透出丁火，以丁火制服辛金，所以火为用神，以生火的木为喜神，叫“以木火为喜用”。整句话归纳起来，叫“食神制杀”格局，是个将来能掌大权的格局。

乙木生丁火吗?有人说阴不生阴

乙木当然生丁火，通常认为：同性相生的力量小，异性相生的力量大。

只是力量大小的差别，而不是阴不生阴。

在算应期的时候，同性的力量是最大的。异性相生之力，反而不大。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索