易经纳入大学了吗易经纳入大学了吗知乎-瑞易网

易经学校在哪里

易经是中国传统文化中非常重要的一部分，许多学校和研究机构也开设了相关的学科或课程。以下是几所知名的易经学校：

1.北京大学：北京大学哲学系开设有“周易与道家思想”等相关课程。

2.中国人民大学：中国人民大学文学院设有“易学与文化传承”以及“易学、道教与中国文化”等相关课程。

3.清华大学：清华大学人文学院设有“先秦诸子与易学”等相关课程。

4.辽宁师范大学：辽宁师范大学哲学系设有“周易哲学”、“道家思想与易学”等相关课程。

5.成都中医药大学：成都中医药大学医史文化研究所设有“《周易》与中医学”等相关课程。

此外，在中国各地还有很多其他的易经学校和研究机构，如果您需要更为详细的信息，请查询当地的教育机构和相关网站。

为什么大学没易经这门课

我觉得应该开设这门课，而且是必修才对，国学不能堕落不能泯灭啊

深奥可以开入门基础就行了啊，师傅领进门，修行靠个人~~~~~~哈哈

我觉得咱的悠久文化底蕴很多财宝都丢失了，遗憾啊悲剧啊

鹤壁易经大学里面能上吗

答：不能上；不是高校。易经大学位于云梦山景区东部八卦城，山顶草原西侧。该工程由台湾人间净土功德基金会暨台湾鬼谷子学术研究会投资4亿人民币兴建。该工程规模庞大，设计独特，庄严雄伟，气势恢宏，是云梦山景区的标志性建筑之一。特聘易经大师为易经大学院长。用数学中排列组合与基数的思想方法，对易学各卦爻进行分析，说明了变卦的机制。易学研究自孔圣之后，多人探索变卦，以京房、焦赣、朱熹等人为代表，再加上后人的“三重卦”、“四重卦”的探索，使变卦越来越复杂，成了繁琐哲学。《大学易经》按着简单性原则和思维经济原则，对变卦进行处理，找到了最简单的变化方式，同时又保留了周文王苦心孤诣创下的64卦顺序，终结了两千年来易经变卦研究的繁杂混乱。云梦山，又名青岩山，位于河南省鹤壁市淇县城西十五公里的太行山东麓，峰峦叠嶂，山起云浮，气象万千，飞瀑流泉，鬼斧神工，素有”云梦仙境”之称，历代志书及碑刻都记载这里是鬼谷子隐居处。明代窦文摩崖题记中写道：”水帘洞，鬼谷先生隐处”。明代《淇县志》记载：”云梦山是鬼谷先生仙栖之处”。

《易经》现在在很多大学都广为教学,何理念让许多大学这么认可?

自强不息语出《易经•乾》：“天行健，君子以自强不息。”寓意自我砥砺，坚持不懈，奋斗不止。我校自创立至今，虽几经更迭，多历沉浮，然秉持从教为师之天职，不等不靠，锐意进取，深受社会好评。

如果易经中的阴阳学说是表达对立制约关系，它往往是借助比如黑与白、水与火、动与静、上与下、哭与笑、爱与恨、生与死、有与无等“象”来阐释的。阴阳包括五行，五行含有阴阳，宇宙间的一切事物，根据其属性，可分为两类，阴类和阳类，五行之间存在着相生相克的关系，生克是矛盾的两个方面，也就是阴阳的两个方面。

比如水与火，水是阴，火是阳，水火不容是指它们之间存在相克关系，然而，一经加进“易”的成分，有了“变”的存在，水与火不仅“未济”，有时还可以“既济”。前者是第64卦、后者是第63卦。它们之间又是什么关系？

在易经里，周易卦序有一个基本特点，就是第1和2，3和和64卦，两两之间的关系是“非覆即变”，覆就是头下脚上的倒过来，变就是每一爻阴变阳、阳变阴。既济卦和未济卦的关系就是矛盾关系，既对立又统一，还能相互转化。易经的每一卦从初爻开始，经过二爻、三爻、四爻、五爻，到了上爻，是一个周流六墟的过程。

把所有的事物都分成六个间段：孕育、出生、成长、壮大、鼎盛、衰亡。发展到上六爻，就出现无往不复、物极必反的状态，再向前发展就是相反卦的初爻。既济卦发展到第七个间断，就是未济卦的初爻。未济卦同样发展到第七个间段就是既济卦的初爻。既济卦和未济卦形成一个闭合的圆环，一阴一阳，一刚一柔。

曾仕强曾这样解读此两卦：乾当中永远有坤存在，当阴阳间隔在一起时，阳下阴上叫既济(成功)，阴下阳上叫未济(失败)，只是位置不同而已，这里是既济再进一步就是未济，再前进一步又是既济，既济，未济，既济，未济……，它永远是存在的。离在下坎在上的既济跟坎在上离在下的未济，两个，一个水一个火，都是水跟火。所以人生是什么？就是水深火热，水深火热。

曾先生讲人生就是水深火热是“辩证”的，那么我们借用来形容教学可不可以呢？说教学本身就是“水深火热”似乎消极了一点，但颇有道理。仍然把教与学换成阴与阳来看既济与未济卦，易经带给我们的启示是：课改绝对不是在刻意排斥教与教师的作用，什么时候都应强调教的引导和学的主体，《素问。阴阳应象大论》说：“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也。”即概括了机体物质与物质之间、功能与功能之间、功能与物质之间的相互为用的关系。

易经是群经之首先贤智慧大学为什么不开易经这门课?

周易里的注释充满了儒家思想，是因为儒家子弟给注的，包括孔子。别人也可以注释。易是本卦书，夏商周三代都有自己的易书，连山，归藏，和周朝的周易。文王给伏羲的八卦和16卦注释成了周易，注释部分就是“爻”部分。伏羲的16卦只是图，没有字。文王有儒家思想。周易包含宇宙的大道理，不好理解，学生会更注意周易的算卦功能，所以开不得着门课。看了周易就可以算卦了。