二年级民族团结小故事

二年级民族团结小故事

关于民族团结的故事 30字

日本侵占台湾50年-两岸人民反对割台

腐败无能的清廷可以割台,但是中国人民不会同意丧失中国的领土和主权。割台凶讯传出,全国震惊。痛恨卖国、反对割台,成为中国人民的强烈要求,也成为各界的行动。当时正在北京应试的各省举人,纷纷集会上书。在都察院前,排队上书请愿的队伍长达一里多,他们强烈要求“严饬李鸿章订正和款,勿割台湾”。更多的台湾同胞站在反对割台第一线,举起武装抗日义旗,“抗倭守土”。6年前的清朝进士丘逢甲在5月25日,与台湾军务帮办刘永福和俞明震、副将陈季同、抚垦局局长林朝栋等人一起,议决“义不臣倭,自主保台”,成立抗日领导机构。当时在台湾的清朝军队和各地团练义军约有7万人,但武器落后、简陋,缺少有效的指挥、联络机制,战斗实力有限,最终还是不敌日军,被日本侵占。

关于民族团结的故事有哪些?

民族团结的故事有:张骞出使西域、文成公主和亲、王昭君出塞、金城公主和亲。

1、张骞出使西域

本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图,但出使西域后汉夷文化交往频繁,中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播。因而,张骞出使西域这一历史事件便具有特殊的历史意义。张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献,至今举世称道。

2、文成公主和亲

文成公主原本是李唐远支宗室女,唐太宗贞观十四年(640年),太宗李世民封李氏为文成公主;贞观十五年(641年)文成公主远嫁吐蕃,成为吐蕃赞普松赞干布的王后。

3、王昭君出塞

竟宁元年(前33年)正月,南匈奴呼韩邪单于来长安朝觐汉天子,自请为婿。元帝遂将昭君赐给了呼韩邪单于,并改元为竟宁。单于非常高兴,上书表示愿意永保塞上边境。王昭君抵达匈奴后,被称为宁胡阏氏。昭君和呼韩邪单于共同生活了三年,生下一子,取名伊屠智伢师,封为右日逐王。

4、金城公主和亲

景龙四年(710年),唐中宗命左骁卫大将军杨矩护送金城公主入蕃,嫁予吐蕃赞普赤德祖赞。金城公主在吐蕃生活近三十年,对唐蕃交往有所贡献,巩固了文成公主进藏后的唐蕃“舅甥之盟”。

民族团结祝福语:

1、民族心连心,家和万事兴。

2、七种颜色排列,造就了彩虹的美丽;七个音符跃动,奏出了悦耳的旋律;五十六个民族共同奋斗,注定了中华民族的崛起!

3、手牵手,凝聚民族情感;心连心,谱写和谐西南;情系情,共促民族团结。

4、我们同在爱的世界,我们是相亲相爱的兄弟姐妹!把你的心、我的心串一串,串成一个光亮的同心圆,时刻紧紧萦绕在祖国妈妈的身边。

5、民族一家亲:民族,是一个词,不能分离;我们,是一家人,亲如兄弟。

6、八年抗战,我们度尽劫波;改革开放,我们携手向前。我们来自56个不同的民族,体内却流着同样的血脉;我们说着不同的语言,却传承着同样的华夏文化。我们走过五千年,还将携手前行。

7、缘是一家人,情系一片天。各族兄弟亲,共创新明天。

8、一坯土的成功,尚且需要十指的力量,中华民族的强盛,依靠整个民族的团结

9、鲜花之所以美丽,是因为有绚丽的色彩;音乐之所以动听,是因为有跳动的音符;中华民族之所以伟大,是因为有56个民族团结的大家庭!

民族团结小故事50字

昭君出塞是中国历史上的一个真实故事。王昭君原为汉宫宫女。公元前34年,匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于打败,南迁至长城外的光禄塞下,同西汉结好,曾三次进长安入朝,并向汉元帝请求和亲。王昭君听说后请求出塞和亲。她到匈奴后,被封为“宁胡阏氏”(阏氏,音焉支,意思是王后),象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境,从而使匈奴同汉朝和好达半个世纪。

民族团结的小故事(200-300字)

李光勇,乌鲁木齐路政管理局驻小西沟社区“访惠聚”工作队的一名普通队员,憨厚老实。他的结亲对象叫马龙,一家三口住在苏州东街祥和北三巷,一家人仅靠卖凉皮和烧烤的微薄收入为生。

李光勇每天都要去三凉店看看他们,在一声声问候声中,他们的心更近了,握手、拥抱、拉家常,一个个温馨的场景都令人动容。4月3日一大早,李光勇提着一套新生儿服装套盒来到社区,我们都说:“李哥,你家亲戚也不知道是生男孩还是女孩呢?”“就是么,我也挺着急的啊。

也想知道是男孩还是女孩,所以我就买了两套,一套蓝色一套白色。”李哥看着手中的宝宝服笑着说。衣服送到马龙家不久,接到医院电话孩子出生了,马龙乐呵呵地拿着衣服赶去了医院,口中不停的说:“阿哥你送的礼物正好派上用处。”一件小小的礼物不算什么,可马龙一家人的心是暖暖的。

一幕感人肺腑的谈心,一段暖心和谐的民族团结故事,感动着身边每一个人,“我们要像石榴籽一样紧紧抱在一起”不是挂在墙上的标题,不是喊出来的口号,而是真真切切的感情和行动。

小故事也是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式,记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,引导着社会性格的形成。

通过对过去的事的记忆和讲述,同时,也是文学体裁的一种,侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏,从而阐发道理或者价值观。这种故事往往以一种很普通简单的叙述方式,并从中引申出一些道理。

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