等高线十六字口诀-瑞易网

等高线十六字口诀

地理口诀“凸高为低,凸低为高”是什么意思

口诀中的“凸高”是指等值线向数值更大的方向弯曲；“凸低”是指等值线向数值更小的方向弯曲；“为低”是指形成低值区，意思是弯曲处比两侧数值更低；“为高”是指形成高值区,意思是弯曲处比两侧数值更高。

凸高为低——等压线向更高数值方向凸出，则形成低值区(低压)；

凸低为高——等压线向更低数值方向凸出，形成高值区(高压)。

如果近地面受热均匀，则等压面是一个平面。此时等压面在垂直方向上可以认为与等高面平行或重合。但随着海拔高度的增加，气压值减小。因此，等压面用来表示气压在垂直方向上的变化状况。

图上等压线分布的不同形式，表示气压分布的不同特点。等压线平直还是弯曲，表示气压分布简单还是复杂；等压线的排列方向，表示气压分布的方向。

等压线呈东西向，表示气压沿纬向分布；呈南北向，表示气压沿经向分布；等压线闭合，表示气压分布出出高、低压中心；等压线疏密，表示水平方向上气压差异的程度。

怎样理解”凸高为低是山谷,凸低为高是山脊“这句话?

其实不用想得那么麻烦，看等高线就行了。等高线向海拔高的地方凸就是山谷，等高线向海拔低的地方凸就是山脊。如果是等高线的话，那么“凸高为低”指的是“等高线向高值凸出，则此处海拔低，即为山谷线”，而“凸低为高”指的是“等高线向低值凸出，则此处海拔高，即为山脊线”。如果是等温线的话，那么“凸高为低”指的是＂等温线向高值凸出，则此处水温低，即为寒流经过”，而“凸低为高”指的是“等温线向低值凸出，则此处水温高，即为暖流经过”。如果是等压线（面）的话，那么“凸高为低”指的是“等压线（面）向高值凸出，则此处气压低，即为低压槽”，而“凸低为高”指的是“等压线（面）向低值凸出，则此处气压高，即为高压脊”。拓展资料：地理学习方法：1、第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。2、第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。3、第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）1、在表示小山顶、小洼地、小鞍部等地貌形态时，可缩短其实部和虚部的尺寸。在等高线比较密的等倾斜地段，当两计曲线间的空白小于2mm时，首曲线可省略不表示。等高线遇到房屋、窑洞、公路、双线表示的河渠、冲沟、陡崖、路堤、路堑等符号时，应表示至符号边线。2、单色图上等高线遇到各类注记、独立地物、植被符号时，应间断0．2mm。大面积的盐田、基塘区，视具体情况可不测绘等高线。等高线高程注记应分布适当，便于用图时迅速判定等高线的高程，其字头朝向高处。根据地形情况图上每100cm2面积内，应有1～3个等高线高程注记。

等高线地形图判读记忆口诀

同线等高，同图等距。密陆疏缓，凸低为脊，重叠为崖，大小小大，大大小小，肚大口小。等高线指的是地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。数值大小：1.平原：海拔2.丘陵：200米3.山地：海拔500米以上，相对高度大于200米；等高线密集，河谷呈“v”字形。4.高原：海拔>500米，海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。疏密程度：密集：坡度陡；稀疏：坡度缓。