幼儿的空间方位感「幼儿的空间方位感想怎么写」-瑞易网

学前儿童对空间方位的认识历经了几个阶段?

学前儿童对空间方位的认识历经了3个阶段。

1、与感觉运动相联系的空间知觉阶段

最早的空间意识来源于感觉运动的协调，但会受到儿童短暂的动作和经验空间的限制，幼儿虽然有了一定的方位知觉，但还不能建立空间的概念。

2、以自我为中心的空间意识阶段

幼儿以自身为中心，通常以头为上，以脚为下、以面为前、以背为后，以拿勺子的手定为右手，以端碗的手定为左手。在此基础上，再推及相对于自己身体部位的客体所处的方位。幼儿脱离了自身这个中心点，就难以辨别方位。

而且此时幼儿还并未建立方位的相对概念，如果让他们转个身，原来在前面的变成了在后面，幼儿就会感到困惑不解。

3、逐步走向客体为中心的空间意识阶段

幼儿空间思维能力的发展主要是从以自我为中心的空间意识阶段以自己判断其他物体的空间方位走向以客体为中心的空间意识阶段，逐渐掌握相对性。

幼儿辨别空间方位的难易顺序：

1、一般而言是先上下，再前后，最后是左右。其决定因素是方位本身的前后和左右方位之区别明显。前后和左右的方位是有方向性的，随定向者的位置而改变。

2、通常以自身为中心的方位辨别上下，四岁能辨别前后，五岁能辨别左右。

如何发展大班幼儿空间方位知觉

从小就开始发展各项智能，如：身体运动智能、语言智能、空间方位智能等。而其中空间智能对宝宝感受和辨别空间、色彩、线条、形状等都非常有帮助。学龄前儿童学习空间智能，不仅有助于宝宝自己认路、观察日常事物还对宝宝入学后听从老师的指挥、阅读和数学等都有很大帮助。

宝宝还可以借助于空间智能表达思想感情。而学习空间智能，在日常生活中的任何场合都能够进行今天给父母们介绍发展孩子视觉空间智能的十大妙招，赶紧来看看吧！和孩子玩滚皮球游戏，当您和孩子的距离不断调整，孩子可以学着了解自己和您之间的空间距离感。

1．让孩子在家里找出3件放在下面的东西，3件藏在里面的东西和3件放在上面的东西。

2．在家里设置一个翻越障碍的训练课程，将椅子、桌子和一些纸箱摆放好，然后让孩子进行钻、绕、爬等肢体活动。

3．在您和孩子的日常交谈中多使用一些方位名词，或是多给孩子一些带方位名词的指示。

4．带孩子去超级市场时，让孩子多留心观察您的举动，例如把苹果放进纸袋里;把狗粮放在购物车的下面;把麦片粥放在面包的旁边等。

5．在游戏场玩的时候，您可以不时提醒孩子：“看你头顶上有一架飞机开过。”或是告诉他：“从滑梯上走下来，到左边的台阶那里去。”

6．当您给孩子穿衣服的时候，也可以一边穿一边说：“看，我把鞋子穿到你的小脚上，然后把你的小胳膊套进衣服里。”

7．给孩子洗澡时，您可以给孩子一些简单的指令如：“把头往后仰;把双手放进水里面;”

8．当您在厨房准备晚饭时，可以让孩子帮助您;例如让他把调羹从抽屉里拿出来，然后放到桌子上。这些小活动可以让孩子学着听从指示并且表明方位的单词。

9．孩子看图画书时，您可以指出书中人物和物体的位置：“看，树后面躲着一只老鼠。”

培养宝宝的空间感,对孩子的成长会有什么帮助?

空间感是指对方位、色彩、线条、形状、形式、空间以及它们之间关系的直观感觉，是对事物立体的、宏观的把握，同时还包含了对头脑中的视觉影像的操作、想象和创造能力。正如我们之前所说，空间感可以影响孩子的数学和逻辑思维以及解决问题的能力。这是非常重要的。太空认知对孩子的智力发展非常重要，提醒鲍家长在孩子还小的时候要学会“干预教育”。

具有更大空间感的孩子，往往比普通的孩子能更好地观察，这使他们能够在生活中好好思考、工作。儿童发展的每一个阶段都有一些特征，这些特征往往被父母忽视。当你发现孩子们越来越快活淘气，像扔东西、藏东西、藏猫、四处转悠、竖起高塔、找洞。孩子确实进入了探索期，进入了空间敏感期。在这段时间里，孩子们探索精神变得更加强大，他们会在太空中感到身体奇妙。

强烈和微弱的空间感直接影响孩子学习数学等学科的能力。当然，空间感不是天生的，它可以在后天成长。如果不重视空间思维，就不可能形成21世纪学习理解生活的年轻一代。”在孩子成长的过程中，家长们注意到有些孩子只画字形线条，其他孩子可以画复杂的立体画。一个有着强烈宇宙感的孩子往往比其他人要好得多，在二维和三维空间中都有想象中的可能性，在立体测量模型中，感知速度当任务3年多越累，需要引导它在你的团队跑步后面。

他可能认为铃铛最好在下面15厘米处，他一看他的手，一不小心就能碰到，能听到他的手，如果能听到声音，看着自己的手不被主动触摸，如果他都是用右手和右手来注意身体这个部位的大脑在开始的时候，然后神经元被激活，激活了一百万到两百万。那就可以举高一点，他会抬头看，双手向上，当你移动的时候，他会有很好的空间感跟着他。